osteguna, martxoa 14, 2024

2. ataza EGUZKIBEGI IKASTOLA

Kaixo, Hona hemen bigarren atazaren harira burutu dugun lana. Mugikorren inguruko ikerketa bat egin dugu, gaur egungo egoerak asko kezkatzen gaituelako. Adibidez, zenbait mobil ditugun inguruan, zenbatero aldatzen ditugun, zenbat teknologia produzitzen den eta honek sortzen duen zabor kantitatea,.... Horretarako inkesta bat sortu dugu ikastolako ikasle eta irakasleek erantzun dezaten. Hauek dira emaitzak. INKESTA

2. ataza URDANETA

Kaixo, Urdanetako ikasleek 2.atazarekin batera honako BIDEO hau grabatu dugu. Espero dugu zuen gustokoa izatea!

asteartea, martxoa 12, 2024

1. ataza ANDRA MARI IKASTOLA

Komiki bat prestatu dugu, arroparen ibilbidea kontatuz. Bertako protagonista, arropa bat da eta zelan inork ez duen erosten, zaborretara bota dute berri-berri egonda. Gure helburua hau da: jendea, baina gehien bat moda-kate handiak, konturatzea kontsumo hori jeitsi behar dela edota ez dena erosten, beharra duten herrietara bidali beharko litzatekeela. Espero dugu gustokoa izatea!

1go ataza URDANETA

Urdaneta Ikastetxea


Kasuaren izena

“Dena nire Outfitarengatik” 

Delituaren eszena

Modaren industria

Susmagarri nagusia

Zabortegia

Arma hiltzailea

Galtza bakeroak

Krimenaren proga

Zabortegiak dauden tokiko herriak (Mombasa, Kenya)

Konplizea

  • Arropa kontsumitzen duten pertsonak (fashion victims)

  • Moda-kate handiko denda (Inditex)




PRAKEN IBILBIDEA

1- Zara dendan

2- Dendaren merkealdia (Black Friday...)

3- Arropa zabortegira bota

4- Zabortegitik Mombasa bezalako hirietara, Kenya

5- Aukera anitza:

    - Arropa hori saltzea

    - Arropa hori birziklatzea

    - Arropa hori ibaira bota


EGIN NAHI DUGUN IBILBIDEA

1- Zara dendan

2- Dendaren merkealdia (Black Friday...)

3- Arropa bigarren eskuko denda masiboetara bidaltzea edo dendetan bertan birziklatutako

arropa-atal bat dendetan bertan birziklatutako arropa-atal bat egotea.

H & M-n 5 €ematen dizkizu edozein markako arropa-poltsa bakoitzeko eta edozein

egoeratan entregatzen baduzu


Ekonomia zirkularreko arropa salerosteko denden zerrenda bat dago hemen, guztiak Bilbon

- Bilbotruke

- Flamingos Vintage

- Micolet

- Koopera Store

- Otherlife Bilbao


4- Sozietateak bigarren eskuko dendetan erostea normalizatzea



Lortu nahi duguna da Inditexen denda guztien azken baliabidea Afrikako herrialdeei arropa

saltzea izatea.


Bideoa

astelehena, martxoa 11, 2024

2. ataza EGIBIDE

Kaixo, Egibiden egindako 2. lanproposamena bidaltzen dizuegu. Mila esker!! Egibide Iraes taldea🌻 KONKLUSIOAK Eskolako Batxiller eta DBHko ekodelekatuen artean egin genuen paperaren erabileraren buruzko ikerketa bat. 23 erantzun jaso ditugu bai Euskaraz bai Gaztelaniaz. Emaitzak interesgarriak iruditu zaizkigu: - Jendeak badaki zer ontzitan birziklatu behar duen. - Nahiz eta ontzia ezagutu, batzuek ez dute birziklatzen. Zergatik? - Jendeak klasean gehiago birziklatzen du etxean baino. Zergatik? - Orokorrean, jendeak uste du Teknologia berriek laguntzen dutela paperaren erabilera murrizten. - Eskolan gehiago egin ahal dugu jendeak ongi birziklazera animatzeko.

1. ataza: MARISTAK-Zalla

Kaixo guztioi, Aurten berriro bildu gara Itzaliargiko kideak IRAES21-ean parte hartzeko. Motibazio handiz hartzen dugu erronka hau! Laster arte.

asteazkena, otsaila 28, 2024

2. ataza AITA LARRAMENDI IKASTOLA

Kaixo, Aita Larramendi Ikastolatik bidaltzen dizkizuegu ikaslekin landutako Kontsumoaren gaiarekin lotutako hiru ikerketa. Hiru aspektu landu ditugu: Energia, Moda eta Elikagaiak. HEMEN gure aurkezpenak. Zuen gustokoak izatea espero dugu!

2. ataza EL CARMEN IKASTETXEA

Kaixo egun on, Nuestra Señora del Carmen ikastetxeko Lurraren eta Ingurumen Zientziako ikasleak gara. 2. ATAZAren inguruan egindako bideoa bidaltzen dizuet. BIDEOA

2. ataza LARRAMENDI IKASTOLA

2. ATAZA: IKERKETA MUGIKORREN KONTSUMOA Mugikorren kontsumoari buruzko IKERKETA (esteka) burutu dugu eta horretarako 283 pertsonei beraien mugikorren kontsumoari buruzko hainbat galdera egin dizkiegu google galdetegi baten bidez. Galdetegia Larramendi ikastolako ikasleek eta irakasleek bete dute, hona hemen galdetegia bete dutenen inguruko datuak:

1. ataza SAN JOSE CARMELITAS

1. ataza EGIBIDE

ESTEKA

asteartea, otsaila 27, 2024

2. ataza ELORRIO BHI

Kaixo! Hemen daukazue Elorrio BHI ko IRAES taldeak 2.atazaren inguruan egindako hausnarketa. Plastikoaren kontsumoren ikerketa egin dugu. Horretarako inprimaki bat prestatu eta institutuko ikasle guztiei bideratu zitzaien, gelaz-gela azalduz, zertarako egingo eta zein helburu zuen azalduz.

2. ataza ZUMAIENA

Kaixo Guztioi! Zumaienako eskolan Mugikorrie buruzko inkesta bat burutu dugu, ikasleen erabilera eta kontsumoari buruzkoa.

astelehena, otsaila 26, 2024

asteazkena, otsaila 21, 2024

2. ataz FLOREGA IKATETXEA

Kaixo, hemen daukazue Floreaga Salestar Ikastetxeko ikasle taldeak 2.ataza honetan burutu duen ikerketa lana. PPTa

ostirala, urtarrila 26, 2024

1.eta 2. atazak OROKIETA





 

2. ATAZAREN AURKEZPENA

 

KONTSUMOA (2. ATAZA)

 

 

2.ataza: IKERKETA

1go atazan MOTIBAZIOA landu eta gero, 2.honetan IKERKETA garatuko dugu.

GOGORATU maiatzaren 15ean euskal CONFINTa izango dela eta ikasturtean zehar CONFINT metodologiaren faseak garatzen ari garela:

·       - Motibatzea (1. ataza, abenduan)

·       - Ikertzea (errealitatea ezagutzea; 2. ataza, urtarrilean-otsailean)

·       - Aldaketak irudikatzeaalternatibak planteatzea (helburuak, erronkak... ekoantsietatea saihestea) (3. ataza, martxoan)

·       - Jardutea (4.ataza, maiatzean)

·       - Ordezkariak aukeratzea (Euskadiko CONFINTen)

·       - Hezikomunikatzea (4. ataza, maiatzean)

·       - Ebaluatzea (prozesua eta aldaketa) (4. ataza, maiatzean)

 

Ikerketa egiteko nahi duzuen gaia aukeratu dezakezue (beti kontsumoarekin lotuta) eta horretarako baliabide asko eskaintzen dizkizuegu ikastetxe bakoitzaren interesak, ibilbidea, egiturak, lehentasunak, ezaugarriak etab. desberdinak direlako.

Baliabide hauek proposamenak baino ez dira, alegia, egokitu, aldatu edo beste batzuk erabil ditzakezue.  

Gogoratu 2. fase honen helburua ez dela alternatibak planteatzea (hori 3.fasean egingo dugu), baizik eta aukeratutako gaiaren errealitatea ezagutzea, ikertzea eta aztertzea.

Horretarako, hainbat tresna erabil ditzakezue (batzuk materialetan dituzue), hala nola inkestak, elkarrizketak, behaketa, irakurketak, bideoak...

Benetako materialekin eta testuinguruetan ikertzera animatzen zaituztegu (supermerkatuetan, merkatuetan, dendetan, haiek eta lankideek daramatzaten arroparen etiketak edo materialak aztertzea, fakturak...) gehien interesatzen zaizuena ikertu!

 

BALIABIDEAK

·       Kontsumo eta elikadura iraunkorra. Informazio-gida (pdf, 315 kB).

·       Bioaniztasuna eta kontsumoa. Informazio-gida (pdf, 381 kB).

·       Elikadura eta baliabide naturalak. Informazio-gida (pdf, 296 kB).

·       Kontsumo iraunkorra: ura, hondakinak eta energia aurrezten. Aztarna ekologikoa. Informazio-gida (pdf, 238 kB).

·       Mugi zaitez zure hirian barrena. Informazio-gida (pdf, 246 kB).

·       Klima-aldaketa. Informazio-gida (pdf, 345 kB)

·       Lehorreko ekosistemen bizitza. Informazio-gida (pdf, 535 kB)

·       Aberastasun erlatiboa, probrezia erlatiboa

·       Gazteen droga kontsumoaren «polarizazioaz» ohartarazi dute

·       Zergatik kontsumitZen dugu?

·       El viaje de tu móvil

·       ....

·   

Lana amaitu eta gero guri bidali (iraes21@berritzeguneak.eus) eta blogean argitaratuko dugu (gogoratu ikasleek aukeratuko behar dutela komunikatzeko era: bideoak, audioak, kartelak, PPTak...)

Bidali dezakezue otsailaren 29ra arte.

Animo eta eskerrik asko zuen inplikazioagatik!